Цитата:
автор оригинала Экс
...школьная программа как она есть. Произведения, методика преподавания, учителя... Ко всему этому и хочу узнать
|
Экс, тогда я боюсь, что сразу выбываю из дискуссии. Обо всем этом говорить-не переговорить, и преимущественно с надрывом в голосе. Потому что программы по литературе составлены бездумно и плохо: слишком много произведений, слишком плохо выстроенные концепции преподавания (а то и их полное отсутствие), а главное - постоянное урезание учебных часов.
Плюс полное непонимание всеми действующими лицами - в том числе работниками ГОРОНО, чиновниками Министерства образования иинститутов повышения квалификации учителей - того, ЗАЧЕМ вообще нужно преподавание литературы. Плюс наложившиеся на это непонимание модные веяния последних лет - насчет того, что в преподавании главное - свобода творчества, а со старыми догматами нужно расстаться...
За очень редкими счастливыми исключениями, на уроках литературы не учат ни работе с текстом, ни словесному анализу, ни зачаткам литературоведения, ни восприятию произведений в историческом контексте... И действительно, все нормальные школьники знают, что чтобы получить "5" за сочинение, нужно войти в роль Остапа, которого понесло, - а об анализе текста можно и не вспоминать (сама не раз так в школе выкручивалась - даже выпускное медальное сочинение в стиле "Остапа несло" нафигачила - и проехало на "ура"
).
Люди выходят из школы с твердым убеждением, что литература - это такой придурковатый предмет, на котором пересказывают краткое содержание допотопных книжек. Отсюда и предложения изучать Макса Фрая и Сапковского, и такие вот заявления:
Цитата:
если оценить качество книг с точки перечитываемости(а кто нибудь может еще критерий придумать - получше?), то в моем личном списке - эта самая классика занимает предпоследнее место - прочитана 1 раз (последнее место, то что брошено на середине)
|
Разумеется, Filipp, это "Война и мир" виновата в том, что ты ее бросил на середине. О чем говорить, - вещь так себе, раз перечитывается так туго. Других-то критериев нет. Видимо, никто тебя в свое время в этом не разубедил. А теперь, похоже, ты и не поверишь, если кто-нибудь попробует. Поздно.
Я знаю, что написала резко, но по-другому, увы, не получается. Мне делается физически нехорошо от заявлений, подобных отцитированному. Ей-Богу, плакать хочется.