|
Я думаю, что смотря как преподавать. Не обязательно эти произведения целиком читать в школе, но учитель может так заинтриговать детей, что они обязательно вернутся к ним позже. Тут как раз уместно для учителя использовать не риторику, типа, "это наше всё", "великая русская культура" и бла-бла-бла... А действительно заинтриговать, спровоцировать интерес.
Ещё многое зависит от последующего окружения. Меня Толстым заинтересовал близкий друг, чьему мнению я доверяю.
__________________
Наш путь извилист, но перспективы светлые. Мао Цзе Дун
ужас-ужас-ужас
Это просто праздник какой-то!
|