[Lary]

Сообщение от serik

Звучит красиво. И я даже согласна с тем, что надо предоставлять возможность максимально использовать свой потенциал. Но все опять упирается в востребованность. Талантливых много. Поддерживать всех?

Так беда в том, что столько не надо. Отбор неизбежен. И он тоже часть становления таланта. Да частично те, кто сломается и не дойдет потенциально могли оказаться даже лучше тех, кто боролся и пробился. Но останутся те, кому это действительно надо, кто этим живет. И да, скорее всего им помогли. Но потому что они сами стучали во все двери и не готовы были остановиться и отступить.
 

Убеждена, что надо поддерживать. Делать все максимально возможное для этого. А дальше действительно многое зависит от самого человека и его искреннего стремления к заветной цели.

Возможно, не все, получившие подобное образование, в будущем станут прославленными артистами, художниками, музыкантами, учеными и т.д. Но они создадут ту среду, в которой будет легче расти и развиваться этим будущим Паваротти, Оливье, Суриковым, Лобачевским, Пироговым. Тот же художник Павел Чистяков не был прославенным живописцем. Но он стал тем, кто воспитал будущих корифеев. Среди них - В.Э.Борисов-Мусатов, В.М.Васнецов, М.А.Врубель, В Д.Поленов, И.Е.Репин, Н.К.Рерих, А.И.Рябушкин, В.А.Серов, В.И.Суриков и многие другие. Провинциальный учитель Ришар, влюбленный в математику, ничем не прославил ее. Это сделал его ученик - юный гений Эварист Галуа, создатель теории групп. Сыну разорившегося купца Ованесу Айвазяну помогли архитектор Яков Христианович Кох, первым обративший внимание на художественные способности мальчика, и феодосийский градоначальник Александр Казначеев, оплативший его обучение. Без них не было бы прославленного мариниста Ивана Айвазовского. Много подобных примеров, все здесь и не перечислить.
Это как плодородный слой, на котором произрастает богатый урожай, он состоит из крупинок. Но он тонок. Если он исчезнет - исчезнет и питательная почва для будущих всходов.