Цитата:
автор оригинала Экс
А как преподносятся? ... Имеет ли смысл программа расчитаная на таких монстров педагогики? 
|
А монстры тут непричем. Одно из самых больших, на мой взгляд, отличий нашей Лидии Ефимовны (низкий поклон ей от меня) как учителя был в том, что она все преподносила в системе. То есть не сначала - почитаем Грибоедова, почитаем Пушкина, Лермонтова, Чернышевского и т.д. и будем знать о чем они там писали, а хотя бы так - в 19 столетии в русской литературе получила мощное развитие тема "лишних людей" - и далее по пунктам. При этом, например, Чернышевского мы не читали, однако из общего ряда он не выпадает и стойкой неприязни не вызывает.
А то - прочитали - пересказали - написали сочинение кто во что горазд и полетели дальше. Тьфу!
А что до Федора Михайловича... ИМХО, многими людьми он действительно тяжеловато воспринимается. Специфический очень. А я от каждой детали в восторг прихожу
